电子书包L1
产品概述

知好乐电子书包教学系统是针对基础教育学生的个性化、多元化学习需求开发的一套以学生为主体、以双课堂教学平台为支撑,以教师端、学生端为载体的数字化学与教系统。

教师端

优化教学环节、支持创新教学,实现多种教学形式

教师端是基于双课堂教学平台,为教师打造的个人网络教学环境。它以“教材和课程”为核心,将教学服务功能与课程资源集于一体,完整覆盖教师资源管理、备课、授课、评阅、统计的业务应用流程。
  优质的教学资源 丰富易用
  ● 六大教学资源库,与教材同步、按章节匹配
  ● 支持教师上传、共享个性化资源,统一管理
  ● 教学资源与功能应用无缝对接,轻松调用
  强大的功能应用 助力教学
  ● 师生、生生多维互动, 激发创新灵感 ,碰撞思维火花
  ● 作业、测试即时反馈,学情精准统计,提高教学针对性
  ● 任务分层发布,满足个性化教学需求



学生端——电子书包

知好乐电子书包学生端是软硬件一体的学习终端,通过和教学平台的数据交换进行互动学习。电子书包支持学生完成课前、课中、课后的数字化学习,并对学习过程进行管理。
  1、软硬件一体化
  软硬件悉心挑选 打造专用学习工具

  ● 便捷的手写学习系统   
  内置独特手写笔,支持原笔迹屏写或纸写,字迹清晰、准确识别,特别方便公式和绘图的输入;
  配备拼音、英文等多种样式笔记本,轻松调用,适合不同学科的学习。
  ● 绿色安全上网
  管理员可设置学生能够访问的网站,让学生远离不良信息,全力为孩子提供安全洁净的上网学习环境。
  ● 应用程序安装管控
  知好乐电子书包内置教育商城,商城中的应用均由名师精心选择、逐一过滤,安全可靠,非学习应用不可安装。

  2、双课堂学习
  构建虚拟课堂 充实实体课堂
  ● 我的学案
  学生按学案任务有目标的预习课程内容,提高自学能力。教师根据学案反馈结果了解学生学情,确定并及时调整授课重难点。
  ● 我的讨论
  学生可以随时发起与教师、同学的讨论,加强师生、生生互动。学生还可以通过评论、送鲜花等功能完成同伴互评,提高学习兴趣、实现同伴学习。
  ● 我的测试
  课堂测试限时完成,客观题自动评判。学生可及时查看教师的评阅及评价结果,了解自身的知识薄弱点,逐一突破。
  ● 我的作业
  学生完成教师布置的个性化作业任务,强化学习内容、巩固学习成果。教师可设置作业完成时间,帮助学生增强时间观念,摆脱拖延症,养成良好的学习习惯。
我的学案
我的测试
  3、学习辅助
  工具支持个性化 效率效果显提高
  ● 多种笔记方式 
改错本

  支持文本、数码笔、录音、拍照和附件等五种笔记记录方式,方便学生学习。
  ● 改错本
  “我的作业”、“我的测试”中的错题自动归纳到改错本,学生可对错题进行分类,方便获得教师的个别化指导,结合资源进行专项巩固练习。
  ● 自建错题
  学生可拍照上传纸质教材、作业、习题册中的错题,统一管理。
  4、专家辅导
  调动学生学习兴趣 促进学生自主学习
  ● 名师助学
  资深教学专家就重难点内容精心设计辅导教程,浓缩课堂精华,透彻讲解、点拨思路、传授方法,帮助学生举一反三、融会贯通。
  ● 动画课堂
  使用模拟动画的方式直观诠释抽象概念、原理,降低知识的理解难度,促进学生的学习。
名师助学
动画课堂
  ● 多媒体教辅
  以动态思维导图、动画等解读知识点,按知识单元呈现,帮助学生进行知识梳理、思维提升。调动学生的多感官学习优势,避免单一文字材料的枯燥乏味,提高学生自主学习的积极性。
  ● 自我训练
  试题由专家精心筛选,紧扣教材知识点,包含详细的解析和答案。讲练结合的形式,弥补学习薄弱环节,反复强化学习效果,省时省力、事半功倍。
自我训练
多媒体教辅
  ● 理化生实验
  高清视频全方位记录物理、化学、生物等学科实验过程,学生通过观察、思考、体会,突破认知难点,深入知识本质,掌握相关知识点,训练实验能力。

应用价值
  知好乐电子书包可以“优化教学环节”、“支持创新教学”、“促进自主学习”,最终提升教学质量。

  课前:
  激发学生学习兴趣,帮助教师及时了解学生学情,确定教学重难点。
  充分利用课前生成资源,发挥同伴学习优势,碰撞思维火花。
  课中:
  即时反馈,提高课堂测试有效性。
  有效组织小组探究活动,增加师生、生生互动,全方位展示学习成果。
  课堂延展,激发学生创造性思维。
  课后:
  辅导具有针对性,因材施教,提高效率。
  帮助学生查漏补缺、纠正易错知识,提高学习成绩。
  七大环节打通课上课下、衔接课内课外。学校只需灵活运用、按需结合,即可打造具有本校特色的新型教学模式。
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