我们每个小组确定的幻灯片主题都不一样，表述的内容也不同，但是我们对于制作和表述的基本要求都是一样的。在课堂结束后我们将按照如下表格的要求对同学们的成果进行评价，作为大家的平时学习记录。

  
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知识
抓住主题，选择的内容准确、全面，适合陈述。
基本把握主题，内容较全面，有少量无关细节。
内容基本准确、不够全面，有无关细节。
很少或者几乎没有准确的内容。
结构
所有的材料和信息都得到了很好的组织，重点突出，脉络清晰，逻辑严密。
大部分材料和信息得到了恰当的组织，重点较突出，脉络清晰，逻辑严密。
一些材料和信息得到了恰当的组织，脉络清晰，逻辑严密，但重点不够突出。
对材料的组织很差，没有突出重点，思路不清晰，逻辑混乱。
画面
布局美观，符合介绍的内容；视觉效果好，所有学生均能清楚明白地欣赏。
布局合理，符合所介绍的内容；视觉效果较好，多数学生能清楚欣赏画面内容。
视觉效果好，但与所介绍的内容不太吻合，多数学生能清楚欣赏画面内容。
没有没有视觉效果，与所介绍的内容不吻合，且布局影响多数学生对画面的了解
表述
语言清晰自信，措词准确生动，整个过程声音响亮，有感染力。
大部分时候声音响亮清晰，充满自信，措词较准确，有感染力。
基本作到声音响亮清晰，措词较准确，有一定感染力。
介绍时声音太轻，缺乏自信，措词不太准确，无感染力。