一、 成功之处
　　1．本节课教学行为基本达到了本节课实际的教学目标；
　　2．教学活动过程课堂气氛融洽，学生学习的积极性很高；
　　3．教学过程能够做到层次清楚、条理分明，环环相扣；
　　4．教学方法上的有一定的改革与创新，教学手段不单一，比较丰富且适当。
　　二、不足之处
　　1．在演示蜂鸣器时候，对于声强和频率的区分还可以再下工夫改进，使其有更加明显的区分；
　　2．本节课虽然关注了学生的活动，尤其是学生的感受，但是教师讲授过多，过于传统。
　　3．有些地方的启发还不是很到位，个别地方有些生硬。比如：多普勒计算公式的推导。
　　三、“再教”设计
　　1．将蜂鸣器再进一步改进，设计可以调节音量的开关
　　2．多给一些学生思考讨论的空间，适当将定量计算部分再压缩。